2010年党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，我国要加快教育信息化进程，要加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。将资源共建共享建设作为基础教育信息化的重中之重来抓，并实现“促进教育均衡发展”和“提高教育质量”的最终目的。
2012年党中央、国务院颁布的《国家教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出：教育信息化应以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。
智慧校园建设必须利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。信息化校园旨在用层次化、整体性、战略性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速找到自己需要的信息，并为师生提供网上教学、网上实验、网上信息交流的环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去，为师生、社会服务。同时，教学科研水平的提高和培养出高素质学生是中小学校成功的标志，代表着学校综合实力和水平的提升。因此立足于师生需求，改善和提升学校的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是学校信息化校园建设的主要工作，这些环境的组成和改善主要围绕着校园的资源、管理和服务三大要素展开，构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升学校综合实力的目的。
智慧校园的总体定位，必须满足学校的发展目标，以人才培养为重心，充分挖掘学校的潜力，以信息化应用为核心，在实用的前提下，重点建设：校园综合信息门户、智能云考勤系统、智慧班牌交互系统、教学互动平台、辅助学习平台、综合评价系统。
智慧校园建设的全面实施，将对学校各项工作和师生工作、学习与生活产生深远影响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高。
在各个层次系统的建设中，始终贯穿着资源的数字化。资源数字化的程度体现出各个系统的应用深度，也代表了信息化建设的程度。在智慧校园建设中，非数字化资源将逐步实现数字化，并和新的数字化资源一起加入学校基础数据库中，同时建立起长期的数字资源收集（生成）、维护的体制和机制。
在校园综合信息平台内，实现基于公共数据库体系和统一身份平台的信息应用集成与服务。
学校的信息化应用覆盖学校教研、教学、管理和师生服务的各项需要，依托学校信息化平台所建立的辅助决策支持系统为学校提高科学管理决策提供支持。
学校的基础数据库趋于完善，数字图书、教学课件等各类信息资源丰富，可满足学校和师生的各项需要。
智慧校园支撑平台包括硬件环境（网络平台、数据中心）、软件平台（数据库平台、中间件平台、应用系统平台与综合服务平台）和运维体系（技术队伍、技术规范、管理制度、应用培训等），集中建设、管理的信息化支撑平台，既可节约学校信息化支出，又可提高学校信息安全与数据安全的水平。
鉴于各中小学目前信息化现状、客观存在的问题以及实际需求，结合国内外中学信息化的发展趋势，建议本次智慧校园建设总体目标设定为：
夯实数字化的应用管理环境、智慧化的教学环境、有特色的校本课程建设环境和具有云计算能力的网络平台，最终建成一个开放、多元、人文、智慧、高效、安全、和谐的智慧校园，为学校实现战略发展目标提供强有力的支持，实现学校教研、教学、管理、服务等整体信息化，达到提升教学质量、提高人才培养水平、优化管理流程的目的。使得信息化整体水平与学校的业务发展定位一致，整体提供学校核心竞争力，并实现学校优质高效的可持续发展。
智慧的环境：构建教研、教学、管理为一体的一种新型智能化环境，实现学校智慧校园、平安校园、和谐校园的构建。
优化的管理：将学校的管理和业务流程再造，作为学校进行制度创新、管理创新的重要内容之一。
科学的决策：提供可定制的、智能化的综合数据分析应用，为学校各种决策提供最基础的数据支撑，实现科学决策。
资源的共享：通过智慧校园中各个应用系统的紧密联结实现资源共享、信息共享、信息传递和信息服务，从而提高教研、教学和管理水平。
创新的模式：通过智慧校园的建设，探索出一条结合目前主流信息技术和教育改革发展的需要，以服务为本的信息化建设之路。
在符合国家教育部和行业标准的体系指导下，建设学校的智慧化校园数据标准，以智慧校园平台为框架，无缝集成学校已建和新建的业务应用系统，促进数据利用的最大化。把数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等都融合起来，以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划和建设。
遵循全面规划、分步实施的原则，为学校的智慧校园持续建设打下良好基础。
遵循全面规划、分步实施的原则，在充分保障学校现有投资（业务系统、服务器设备等）下，制定智慧校园的信息标准，建设智慧校园基础平台，以及各系统之间的接口标准与规范，对今后业务系统的建设与整合打下建设的基础。
系统设计采用先进的智慧校园理念、先进技术和先进的系统工程方法。建设一个可持续发展的、具有先进性、开放性的大学智慧校园。
系统架构设计合理，考虑对于未来的发展，设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，能够很好的适应未来信息系统增长的需要。
在系统软设计与建设中，充分考虑系统的安全，包括数据安全、网络安全，传输安全，管理安全等。
中小学智慧校园建设规划，以人为本、面向服务、信息互通、数据共享，能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务，“提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务”。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为核心，转向前端以服务为核心。实现学校各类资源的整合和配置优化，提高学校的管理水平和办学效率，使中小学信息化应用达到较高水平。
智慧校园搭建首要是在现有“IT基础设施层”基础上，完成“应用支撑层”的搭建。通过对“业务应用”的数据整合，实现数字校园信息资源的共享与交换。并且支撑数字校园对信息整合基础上的应用整合与开发，实现WEB门户、手机客户端、短息、邮件等方式的数字校园信息的“综合服务展现”。同时，需要建设数字校园的“信息标准和安全运维体系”
本方案的智慧校园建设主要系统为智能考勤+智慧班牌系统相结合的云平台，该平台是基于学校信息化建设需求，而研发的班级智慧交互终端。是适用于选课走班制度教学管理的重要工具，也是智慧教室的重要组成部分。它功能多且实用，应用场景更加广泛，操作流程更便捷，展示界面更多样化，更符合学校教育信息化需求。智慧班牌以班级文化建设为主，主要发挥其在中小学及培训机构德育方面的积极作用。同时，智慧班牌也是信息技术环境的一个应用载体，其更好的日常辐射、渗透功能，可代替班级黑板报、墙体宣传等，可应用普及科学知识，拓宽学生视野，提高学生管理能力、探究能力和信息素养。智慧班牌是智慧校园环境下的一个很好的应用载体，深入打通智慧校园学生和教师、教师和家长、家长和学生之间的互动，将智慧校园建设落地生根。
本方案是针对中小学及培训机构的智慧班牌及智能考勤系统建设，围绕学校教育的安全、环境、教学及智能等内容考虑，希望将校园建成以智能化为基础的现代化、数字化教学场所，以适应现代化高科技的发展趋势。智能化系统为学校的管理融入智慧元素，通过可靠、高速、灵活和开放的传输平台，为学校提供一个安全、便捷、温馨、智能齐全的学习、办公环境及管理手段。
解决方案依托校园智慧班牌及云考勤管理平台，构建了一套完整的基于物联网、云计算架构的智慧体系，建立了基于智慧建筑的整体数据标准和评估体系。
霆善智慧班牌按照功能用途分为学校综合信息显示牌、年级信息展示牌和智慧班级三大块。整个系统分为硬件终端设备、微信公众号端、后台管理平台四大交互部分。系统涵盖了日常考勤考勤系统、教学管理系统、家校交互系统、信息发布系统等，系统数据由其对应的硬件设备刷卡或识别检测所上传，数据实时同步至微信公众号及管理后台，同时管理后台统筹硬件终端系统。
学校综合信息显示牌是学校信息的统筹发布终端，PC后台直接控制所有信息发布。年级信息展示牌是同年级之间的信息公布终端，PC端后台直接控制。智慧班级是班级的信息交互系统，具有考勤、课程、成绩、通知、家校交互等功能，同时该班牌具备刷卡和语音播报等功能。
本平台的智慧校园建设主要系统为智能考勤+智慧班牌系统相结合的云平台，该平台是基于学校信息化建设需求，而研发的班级智慧交互终端。是适用于选课走班制度教学管理的重要工具，也是智慧教室的重要组成部分。它功能多且实用，应用场景更加广泛，操作流程更便捷，展示界面更多样化，更符合学校教育信息化需求。智慧班牌以班级文化建设为主，主要发挥其在中小学及培训机构德育方面的积极作用。同时，智慧班牌也是信息技术环境的一个应用载体，其更好的日常辐射、渗透功能，可代替班级黑板报、墙体宣传等，可应用普及科学知识，拓宽学生视野，提高学生管理能力、探究能力和信息素养。智慧班牌是智慧校园环境下的一个很好的应用载体，深入打通智慧校园学生和教师、教师和家长、家长和学生之间的互动，将智慧校园建设落地生根。
建设全校学生到校智能刷卡拍照安全考勤，校车打卡接送，老师工作考勤，保障学校学生人身安全，实现平安校园建设第一步；
通过建设考勤管理云平台，将家长宝贝及老师的考勤数据实时上传至微信公众号及管理后台，所有数据实时并且汇成表格，完成学校考勤的智能化信息化。
通过建设赞宝贝幼教管理云平台，家长老师实时掌握宝贝情况，完成幼儿园的智慧园所建设。
建设全园智能安全考勤，校车平安接送，学生定位系统，保障园所宝贝人身安全。
建设园所监控系统，可监控宝贝在园情况，亦可录制线上教学，一个系统多种使用，实现平安校园基础建设。
基础数据的新增、修改和删除等维护操作只需要在基础数据库管理平台操作一次，系统会自动同步到其他系统，减轻了维护工作量。
数据同步。基础数据库管理平台自动接收数据来源系统的数据，并自动同步到需要使用这些数据的应用系统。
辅助决策。基础数据库管理平台汇集了各个业务系统的数据，这些业务数据是学校日常教学管理的量化指标，是学校的重要资产之一，可以对这些数据从不同的角度进行分析统计，进行趋势分析，提供领导进行决策。
包括机构分组管理，用户管理，权限管理三大模块。主要是为了实现学校在使用本系统时的分级管理和权限管理，保证系统使用的安全性和正确性。
随产品配备发卡器，通过USB接口连接电脑，在后台管理系统登陆相关账号，根据不同权限直接进行发卡、补卡、挂失等操作，方便、安全。
通过管理后台或者教师端APP上传班级相关相片图册，并进行命名、排序、删除等操作，相册中的内容自动再班级主页上以幻灯片的形式进行播放，如下图所示。
电子班牌后台管理系统可以对不同级别的用户进行分级管理，包括：校园级别、年级级别、班级级别的通知发布、挂起、删除等功能，同时在不同的页面进行显示。
任课老师可以通过手机APP或后台管理系统，对相关级别的课后作业进行编辑、发布、删除，实时上传到电子班牌，同时可以根据设计对学生或者家长手机端APP或微信进行推送显示。
后台有独立课程管理功能模块，可以对课程表的模板进行设置，对课程的内容进行多样化的设计，适应各种学校的使用。
1) 外观使用新颖美观的整块玻璃面板镶嵌，高强度合金边框；精细logo及自定图案底层喷绘或丝印，防刮防晒防掉色；
2) 配置采用A9架构高性能处理器，品牌主板，配65寸/55寸/50寸/49寸/47寸/42寸原装1080P高分屏高清液晶显示屏；
3) 机身自带内存2G，ROM16G，电压220V，额定功率100W，适用WiFi无线网络，可选配4G网络、蓝牙等模块。
校园综合信息显示牌上显示学校名称、logo、时间、天气、地区等日常信息，此类信息可在PC端后台修改。
左边区域显示学校重要活动图片及文字介绍，可包括学校运动会、学校重大通知、班级评比通知、学校教务信息等，多类活动图片文字可轮播显示
通知栏在大屏右侧，多条通知以滚动形式按时间轮播，重要信息可设置置顶功能，不同性质的通知可标注不同颜色已分类显示提醒家长学生。
1) 外观使用新颖美观的整块玻璃面板镶嵌，高强度合金边框；精细logo及自定图案底层喷绘或丝印，防刮防晒防掉色；
2) 配置采用A9架构高性能处理器，品牌主板，配21.5寸/15.6寸/10.5寸原装1080P高分屏高清液晶显示屏；
3) 设备可集成高性能串口或USB刷卡器（年级班牌一般不需刷卡）、大广角高清摄像头200W、清晰播报喇叭；
4) 机身自带内存2G，ROM16G，电压220V，额定功率100W，适用WiFi无线网络，可选配4G网络、蓝牙等模块。
校园综合信息显示牌上显示学校名称、logo、时间、天气、地区等日常信息，此类信息可在PC端后台修改。
展示牌左侧显示同一年级的班级卫生评比情况、活动评优情况、教务成绩比较情况等等各种同年级所需的共同信息。
通知栏在大屏右侧，多条通知以滚动形式按时间轮播，重要信息可设置置顶功能，不同性质的通知可标注不同颜色已分类显示提醒家长学生。
5) 外观使用新颖美观的整块玻璃面板镶嵌，高强度合金边框；精细logo及自定图案底层喷绘或丝印，防刮防晒防掉色；
6) 配置采用A9架构高性能处理器，品牌主板，配21.5寸/15.6寸/10.5寸原装1080P高分屏高清液晶显示屏；
7) 设备集成高性能串口或USB刷卡器（可选ID或IC格式）、大广角高清摄像头200W、清晰播报喇叭；
8) 机身自带内存2G，ROM16G，电压220V，额定功率100W，适用WiFi无线网络，可选配4G网络、蓝牙等模块。
电子班牌的显示页面有专门的班级图片资料的显示功能块，可对所有的班级图片、文字资料进行展示显示，同时有多种显示模板，用于多样化展示。
独立的通知公告功能模块，辅助学校进行日常行政通知、班级活动通知、好人好事表扬等，并根据不同年级、班级发布不同的通知；满足通过后台管理或手机APP进行的通知发布内容的呈现，实时、高效、多样化。
独立课表展示功能，通过后台批量导入，或者手机端APP由老师或班主任统一输入，在电子班牌上显示自动展示班级每日课表，或者根据时间来显示每节课程的具体内容等。并且有多样化模板的显示，简单显示、丰富显示，以满足不同的需求。
在智慧班牌上进行应用，刷卡识别学生身份信息，并实现当月考勤及相关其他的信息，识别的同时对学生进行照片抓拍，并推送出勤信息到管理后台、家长APP及老师端APP，微信等相关的平台。体的功能可以通过后台进行多样化配置。
学生刷卡的同时验证学生信息，验证正确后拍照，并上传到云端，并推送到家长、老师手机APP，同时对于绑定微信的家长或老师，在后台开启相关功能的前提下，可以实现同步推送。具体实际图如上图所示。
电子班牌上独立的功能块用于显示家庭作业，并且分科分内容滚动显示，并可根据需要推送到家长或学生的手机APP，提醒家长协助学生作业的完成。
手机端APP我们有完整、完善的产品，可实现目前市场上教育行业校园SaaS管理平台的常用全部功能，包括但不限于如下功能。
考勤信息实时传输到云端，并推送到家长、老师的手机端APP，并实现通过微信公众号（可配置）推送到家长或老师绑定的微信公众号。
老师通过手机APP或管理发布作业后，家长或学生的手机APP收到消息推送，作业会实时推送到手机APP上，可以通过APP查看具体的作业内容等信息。
不同的权限用户可以发布不同范围的通知，家长或老师的手机端APP可以接收可见范围内的通知，并且能够自动回馈相关的阅读结果给发布通知的人员。
家长手机端APP可以向指定的老师进行请假，教师端APP可实时收到推送并且对请假进行批准或驳回，同时可以设置请假到时提醒等扩展功能，在管理后台进行匹配。
老师通过后台或手机端APP进行课表统一管理，或个别课程进行调课、管理、查看、修改等功能实现，家长或学生端APP可以实时查看个人课表，及每节课的具体内容或教室排布等相关信息。
家长或老师可通过通讯录功能查看所有人或可见权限的联系人，并能实现一键拨号、一键发短信或实时聊天等功能。
除以上所述的基本功能以外，附带其他多样的功能，可供用户使用，包括但不限于：远程视频监控、校车实时查看、儿童手表功能、在线作业评析、成绩管理、宿舍管理、物业管理、缴费管理、学校微网等功能。具体可参考我公司智慧方舟SaaS平台及手机APP功能。
针对本系统建设，公司承诺：我们提供优质的技术服务，公司拥有详尽的服务计划和完善的服务措施，以确保用户得到完备的支持与服务。
在该项目售后服务保障体系中，我公司所作为售后保障机构提供强大的资金和技术保障，是该项目售后服务体系的企业保障。其次，本项目部为该项目售后服务成立了售后服务技术小组，提供整个项目实施后的系统维护、故障问题解决等售后服务。
本项目售后服务保障队伍成员由软/硬件研发项目师和专业技术人员组成。专业的技术人员不仅掌握了专业的技术知识，而且拥有丰富的项目实施和维护经验。因此，专业的技术保障队伍充分体现了售后服务保障体系的技术保障能力。
我方经过多年的积累，建立了丰富、完善的备品备件仓库。同时，针对本项目的产品情况，增加和补充了备品备件仓库，建立了该项目备品备件库，为该项目提供备品备件更换服务，提高该项目售后服务保障能力。
公司将安排专业技术人员，对合作商或学校系统管理者进行全面的技术培训，使其能够熟练使用和了解系统的相应功能。
公司提供工作日热线服务（0531-87956889），可快速响应用户请求，并进行远程电话支持处理故障/问题。所有用户问题及解决结果均存档备查，以便对问题解决过程监督、跟踪。
对于部分故障采用远程技术支持，进行故障的诊断和排除。技术工程师将利用远程测试手段，对系统故障进行远程诊断，进行远程故障排除或向客户提供详尽解决方案。根据我公司的经验表明，远程维护方式可以诊断出90%以上的故障原因，可以修复80%以上的故障。
远程无法解决的问题，我们工作人员将在接到故障问题后的48小时内到达用户现场解决问题，并做好问题解决方案记录，保证用户系统正常运行。
